유아발달-만 4세와 5세 아이의 발달

만 4세 아이는 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 영역에서 중요한 발달 단계를 거칩니다.

신체발달

이 시기의 아이들은 큰 움직임과 작은 움직임이 더욱 정교해지며, 달리기, 점프하기, 공 던지기, 한 발로 뛰기와 같은 대근육 운동이 향상됩니다. 손과 손가락을 사용하는 소근육 운동도 발달하여 블록 쌓기, 그림 그리기, 가위질 같은 활동을 더 잘 수행할 수 있습니다. 단추를 끼우거나 지퍼를 올리기도 합니다.

인지발달
사고 능력이 빠르게 발달합니다. 만 4세 아이는 단순한 논리적 사고를 할 수 있고, 문제를 해결하기 위해 시도와 실수를 거듭합니다. 상상력과 창의력이 활발하게 작용하며, 역할 놀이와 가상 놀이를 즐깁니다. 숫자와 글자에 관심을 보이기 시작하며, 간단한 단어나 숫자를 읽거나 쓸 수 있는 아이도 있습니다. 또한, 시공간 개념이 조금씩 형성되며, "어제", "오늘", "내일" 같은 시간 표현을 이해하려고 노력합니다. 목적이 있는 대화가 가능해지고 언어의 형태나 구조가 거의 완전해집니다. 가능한 것과 불가능한 것을 구분하기도 합니다.

사회적 발달

또래 친구들과의 상호작용이 활발해지는 시기입니다. 친구와 함께 놀이를 계획하고 규칙을 따르며 협력하는 모습을 보입니다. 갈등이 생기기도 하지만 이를 해결하려는 시도도 나타납니다. 동시에 자기중심적인 태도에서 점차 벗어나 다른 사람의 감정을 이해하고 공감하는 능력이 발달합니다. 남녀의 성차이에 관심을 가지기도 합니다.

정서적 발달

자신감이 커지고 독립적인 행동을 시도하며, 자신의 감정을 표현하는 방법을 배웁니다. 그러나 여전히 좌절이나 실패에 민감하고, 부모나 교사의 칭찬과 격려에 큰 영향을 받습니다. 도덕심을 배우기도 합니다. 이 시기의 아이는 안정된 환경과 일관된 지도가 중요하며, 사랑과 지지를 통해 스스로를 긍정적으로 인식할 수 있도록 돕는 것이 필요합니다. 아이의 여러 발달을 도울 수 있는 효과적인 책읽기는 과장해서 읽기, 아이가 책장을 넘기도록 유도하기, 상황에 맞게 변형해서 읽어주기, 아이를 무릎에 앉히고 읽어주기 등을 할 수 있습니다.

종합적으로 만 4세는 신체적, 정신적, 사회적 성장이 조화를 이루며 활발히 이루어지는 시기로, 아이가 건강하게 발달할 수 있도록 적절한 관심과 자극을 제공하는 것이 중요합니다.

 

만 5세 아이는 다양한 발달 영역에서 눈에 띄는 성장을 보이며, 유치원 시기 특유의 독립성과 호기심이 돋보이는 시기입니다. 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 발달이 조화롭게 이루어지며, 아이의 능력과 성향에 따라 다채로운 특징을 나타냅니다.

신체 발달
이 시기의 아이들은 대근육 운동과 소근육 운동이 더 정교해집니다. 점프, 균형 잡기, 공 던지기 및 받기와 같은 활동을 더욱 자신 있게 수행하며, 신체 조정력이 향상됩니다. 또한, 글씨를 쓰거나 그림을 그리는 등 손의 세밀한 움직임이 발달해 이전보다 복잡한 작업도 가능해집니다. 가위질이 능숙해지고 영역을 따라 조심해서 색칠하기도 합니다. 이러한 발달은 체육 활동이나 미술 작업에서 두드러지게 나타납니다.

인지 발달
만 5세 아이는 논리적이고 구체적인 사고를 할 수 있는 능력이 커집니다. 간단한 숫자와 문자를 인지하고, 이름 쓰기나 간단한 단어 읽기가 가능해지며, 초보적인 계산과 문제 해결을 시도합니다. 시공간 개념이 더욱 명확해지고, 이야기의 흐름을 이해하며, 연속적인 사건을 설명할 수 있습니다. 또한, 상상력과 창의력이 왕성하여 스스로 놀이를 창작하거나 이야기 꾸미기를 즐깁니다. 끝말잇기놀이를 할 수 있습니다. 오른쪽과 왼쪽을 구별하고 물건의 상대적인 크기를 이해합니다.

사회적 발달
또래와의 관계가 더욱 중요해지는 시기입니다. 공동 놀이와 협력이 활발해지며, 규칙을 이해하고 따르는 능력이 발달합니다. 경쟁과 협력을 동시에 경험하며, 친구와의 갈등을 해결하기 위한 협상 기술도 조금씩 익힙니다. 또한, 타인의 감정을 이해하고 공감하며, 자신의 감정을 언어로 표현하는 능력도 발전합니다.

정서적 발달
정서적으로는 독립성과 자존감이 커지는 시기입니다. 스스로 옳고 그름을 판단하려고 노력하며, 자신의 성취에 대해 자부심을 느낍니다. 동시에 실패나 비판에 민감하게 반응할 수 있으므로, 아이의 노력을 인정하고 긍정적인 피드백을 제공하는 것이 중요합니다. 이 시기의 아이들은 안정된 환경과 일관된 지도가 필요하며, 정서적 안정을 통해 자신감을 키울 수 있습니다. 아이의 자존감을 키워주기위해서는 안돼 보다는 좋아, 괜찮아를 라는 말을 많이 하고  하지 마 보다는 해줄래라고 부탁합니다. 같은 일에 대해 일관된 태도로 칭찬과 야단을 쳐야 합니다. 아이의 말을 끝까지 들어주는 것도 중요합니다.
통합적으로 만 5세 아이는 신체적으로 활발하고 정신적으로 호기심이 많으며, 사회적 관계에서 중요한 기술을 배우는 시기입니다. 이 시기의 발달을 돕기 위해서는 놀이 중심의 활동과 함께, 학습을 위한 적절한 도전 과제를 제공하고, 감정을 표현하고 다룰 수 있는 기회를 주는 것이 중요합니다. 아이의 성장 속도와 특성을 존중하며, 개별적인 필요를 충족시켜 주는 환경이 필요합니다.